Continue reading מפגש עם הקונפליקט – שני צדדים לסכסוך – חד לאומי יהודי

מפגש עם הקונפליקט – שני צדדים לסכסוך – חד לאומי יהודי

מטרות: יצירת מרחב שמאפשר העלאה של “המפגש” של בני הנוער עם הקונפליקט, ממקום משחרר, מקום שמאפשר להעלות את זה ולהתייחס לזה כחוויות מורכבות; איך הקונפליקט משפיע עליי? מתי הוא השפיע על החיים שלי? ; ניסיון להתבונן על החוויה של הצד השני את הקונפליקט
סיווג סדנה: חווייתית, חד לאומי יהודי

Read more מפגש עם הקונפליקט – שני צדדים לסכסוך – חד לאומי יהודי 0 Comment on מפגש עם הקונפליקט – שני צדדים לסכסוך – חד לאומי יהודי
Continue reading זהות וזיכרון קולקטיבי// هوية –حنين وذاكرة جماعية.

זהות וזיכרון קולקטיבי// هوية –حنين وذاكرة جماعية.

الاهداف :
خلق حيز ثنائي القومية يمكن من خلاله نقاش معاني الذاكرة التاريخية \ الجماعية بالتزامن مع التطرق الى اسئلة تتعلق بالاعتراف كأساس لخلق تعاطف وفهم. كشف المشتركين\ات وتعميق معرفتهم\ن بما يتعلق بالقصة التاريخية الجماعية للطرف الاخر, كأساس لفهمه ومن اجل نوع من التعاطف والتضامن املين ان يؤديا معا الى اعتراف كل طرف بالآخر. معالجة الحيز “ثنائي القومية” من خلال التطرق الى ” الحنين” – على كل المعاني التي يرمز اليها عند كل مجموعة. لاي الاشياء نشتاق ؟ المكان الذي يحتله الحنين في الذاكرة الجماعية لكل طرف؟ كيف يؤثر الحنين على الطريقة التي تعرف فيها كل مجموعة هويتها الجماعية؟ وكيف يؤثر هذا التعريف على حاضر ومستقبل كل مجموعة؟ .خلق اطار لنقاش ناقد داخل كل مجموعة احادية القومية- حول كل ما يتعلق بالذاكرة الجماعية الخاصة بها. ماذا نَقُص: ماذا نقص على انفسنا؟ ما الذي يتم اسكاته؟ ولماذا؟.

تصنيف الورشة : تجريبي, مسرحي, ثنائي القومية.

מטרות: ליצור מרחב דו לאומי בו ניתן לדון במשמעויות של זיכרון היסטורי/קולקטיבי, תוך עיסוק בשאלות של הכרה, כבסיס ליצירת אמפטיה והבנה; להעמיק את ההיכרות של המשתתפים עם הסיפור הקולקטיבי של הצד השני, כבסיס להבין יותר את הצד השני, בכדי לעורר אמפטיה והזדהות ועל מנת לקדם הכרה האחד בשני; לעסוק במרחב דו לאומי ‘במרכיב’ של הגעגוע – על המשמעויות שכל קבוצה מקנה לכך – למה מתגעגעים? המקום שזה תופס בזיכרון הקולקטיבי של קבוצה? השפעה על האופן שבו הקבוצה מנסחת/מגדירה את זהות הקולקטיבית ובאופנים שזה משפיעה על ההווה של הקולקטיב; ליצור מרחב לדיון ביקורתי בכל אחת מהקבוצות החד לאומיות – אודות הזיכרון הקולקטיבי שלה- מה מסופר – ומה אנחנו מספרים לעצמנו על ידי כך? מה מושתק- ומדוע?
סיווג סדנה: חוויתית, תאטרון, דו לאומי

Read more זהות וזיכרון קולקטיבי// هوية –حنين وذاكرة جماعية. 0 Comment on זהות וזיכרון קולקטיבי// هوية –حنين وذاكرة جماعية.
Continue reading 1948

1948

* خلق حيز لفحص ونقاش معاني , تبعات ونتائج 1948 على كل مجموعة قومية.
– * خلق حيز ثنائي القومي يسمح بنقاش معاني 1948 عند كل مجموعة مع التطرق الى المعرفة الموجودة, التساؤل حول مضمون المعرفة السابقة, والتعامل مع المعرفة الجديدة, المعاني التي يعنيها هذا الحدث للمجموعة الاخرى. على النقاش ان يتطرق ايضا الى الاسئلة التي تتعلق بالاعتراف وشرعية وجود كل طرف كأساس لخلق فهم وتضامن.
تصنيف الورشة :
تجريبي, معرفة, احادي القمومية, ثنائي القومية

מטרות: ליצור מרחב לבירור/דיון בכל קבוצת לאום של המשמעות של 1948 עבורה; ליצור מרחב דו לאומי בו ניתן לדון במשמעויות של 1948 עבור כל קבוצה – תוך נגיעה במרכיבים של ידע, ערעור על ידע קודם והתמודדות עם ידע חדש, המשמעויות שיש ל”אירוע” זה עבור הקבוצה השנייה – תוך עיסוק בשאלות של הכרה, כבסיס ליצירת אמפטיה והבנה

סיווג סדנה: חוויתית, ידע, חד לאומי, דו לאומי

Read more 1948 0 Comment on 1948
Continue reading חשיבה ביקורתית

חשיבה ביקורתית

שתוף פעולה ועבודה בקבוצה: פעולות אלו מיועדות בעיקר לקבוצות בשלב של גיבוש הקבוצה ותחילת העבודה. שלב זה חשוב מאד לבניית הקבוצה ובו הקבוצה עוברת מאוסף של יחידים לקבוצה מגובשת אשר תוכל לעבוד בשיתוף. המטרה היא להקנות לנוער מיומנויות של תקשורת, כשרי חשיבה וביטוי ועבודה קבוצתית, אשר ילוו אותם במהלך השנה כולה. הרציונל של ההפעלות הללו…

Read more חשיבה ביקורתית 0 Comment on חשיבה ביקורתית
Continue reading “הזמן שנותר”- נכבה/עצמאות// ” ما تبقى من الوقت”

“הזמן שנותר”- נכבה/עצמאות// ” ما تبقى من الوقت”

الاهداف:
*خلق حيز لفحص ونقاش معاني و تبعات نتائج 1948 على كل مجموعة قومية,
* خلق حيز ثنائي القومي يسمح بنقاش معاني 1948 عند كل مجموعة مع التطرق الى المعرفة الموجودة
* التساؤل حول مضمون المعرفة السابقة , التعامل مع المعرفة الجديدة والمعاني التي يعنيها هذا الحدث للمجموعة الاخرى.
على النقاش ان يتطرق ايضا الى الاسئلة التي تتعلق بالاعتراف بشرعية وجود كل طرف كأساس لخلق فهم وتضامن.

מטרות: ליצור מרחב לבירור/דיון בכל קבוצת לאום של המשמעות של 1948 עבורה; ליצור מרחב דו לאומי בו ניתן לדון במשמעויות של 1948 עבור כל קבוצה – תוך נגיעה במרכיבים של ידע, ערעור על ידע קודם והתמודדות עם ידע חדש, המשמעויות שיש ל”אירוע” זה עבור הקבוצה השנייה – תוך עיסוק בשאלות של הכרה, כבסיס ליצירת אמפתיה והבנה
סיווג סדנה: חווייתית, סרט, ידע, דו לאומי

Read more “הזמן שנותר”- נכבה/עצמאות// ” ما تبقى من الوقت” 0 Comment on “הזמן שנותר”- נכבה/עצמאות// ” ما تبقى من الوقت”
Continue reading “שמעת על הפנתרים השחורים, אדון משה?”

“שמעת על הפנתרים השחורים, אדון משה?”

שמעת על הפנתרים+דיון / נסים מוסק בתום ההקרנה שיחה ” עדיין לא נחמדים” עם הבמאי נסים מוסק בהנחיית העיתונאי נועם שיזף ישראל, 2002 בימוי: נסים מוסק תקציר תיעוד מסע אל שורשי הקיפוח והעוני בשכונות המצוקה ועיירות הפיתוח בישראל. ב1971, תנועת מחאה המונהגת על – ידי בני נוער משכונות מוסררה בירושלים פורצת לתודעת הציבור הישראלי בפעילות חריגה,…

Read more “שמעת על הפנתרים השחורים, אדון משה?” 0 Comment on “שמעת על הפנתרים השחורים, אדון משה?”